DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
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五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
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doi:DOI 号
The Validity Study for the Categorization Criterion of Mathematics Learning Dispositions
陈静姿(Ching-Tzu Chen) ; 洪碧霞(Pi-Hsia Hung) ; 林娟如(Chuan-Ju Lin) ; 吴裕益(Yuh-Yih Wu)
测验学刊 ; 55 卷 2 期 (2008 / 08 / 01) , P377 - 406
繁体中文 DOI: 10.7108/PT.200808.0377
分类规准 ; 行动倾向 ; 效度议题 ; 电脑化评量 ; 数学学习气质 ; action inclination ; categorization criterion ; computerized assessment ; mathematicas learning dispositions ; validity
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连结: - Ainley, M.,Hidi, S.,P. Pintrich,M. Maehr (Eds.)(2002).Advances in motivation and achievement: New directions in measures and methods.Greenwich, CT:JAI Press.
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