DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
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ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
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五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
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例如：A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
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为提供读者最前线之学术资讯，于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前，率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯，但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号，不论预刊或正式出版皆不会改变，读者可点击DOI连结，或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
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工作特质与学前教师工作投入的因果关联：组织承诺的中介角色探究
林俊莹(Chunn-Ying Lin) ； 侯雅婷(Ya-Ting Ho) ； 谢亚恒(Ya-Heng Hsieh) ； 徐蕙莹(Hui-Ying Hsu)
教育与社会研究 ； 20 期 (2010 / 06 / 01) ， P105 - 143
繁体中文
DOI：
10.6429/FES.201006.0105
工作特质 ； 工作投入 ； 组织承诺 ； 因果关联 ； 结构方程模型 ； job characteristics ； job involvement ； organizational commitment ； causal relationship ； structural equation modeling SEM
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