DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章?
为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章?
请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。
引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
彭秀玲(Hsiu-Ling Peng) ; 黄囇莉(Li-Li Huang)
教育心理学报 ; 48 卷 3 期 (2017 / 03 / 01) , P427 - 448
繁体中文 DOI: 10.6251/BEP.20160427
大学女生 ; 性骚扰经验 ; 师生性骚扰 ; female college students ; sexual harassment between professors and students ; the experiences of sexual harassment
- 冯嘉玉、晏涵文、李思贤、高松景(2012)。台湾地区国中同侪性骚扰现况及其相关因子之研究。健康促进与卫生教育学报,38,49-70。
连结: - 黄囇莉、毕恒达(2002)。当西方菁英遇到本土原生:校园中性骚扰的定义与申诉案件处理之社会文化脉络。女学学志:妇女与性别研究,13,91-139。
连结: - 性骚扰防治法(2009)。第二条。取自全国法规资料库网站:网址:http://law.moj.gov.tw/,2009 年1 月23 日。[Sexual Harassment Prevention Act, §2 (2009).]
- 内政部(2011):性骚扰申诉案件统计。取自中华民国内政部全球资讯网:sowf.moi.gov.tw/stat/topic/性骚扰申诉案件统计.doc,2015 年3 月12 日。[Ministry of the Interior (2011). [Report of the Survey of Sexual Harassment Grievance. Retrieved March 12, 2015, from the World Wide Web http://sowf.moi.gov.tw/stat/topic/性骚扰申诉案件统计.doc]
- 校园性侵害性骚扰或性霸凌防治准则(2012)。第七条。取自全国法规资料库网站:网址:http://law.moj.gov.tw/,2012 年5 月24 日。[Regulations on the Prevention of Sexual Assault or Sexual, §7 (2012).]
- 黄冠儒,王丽容(2021)。大专院校学生性侵害受害经验调查:心理影响、求助行为与体制背叛感。教育心理学报,53(1),61-84。
- 锺成鸿,廖纪华,林燕卿(2021)。台湾性骚扰研究发展与展望:文献回顾报告。性学研究,12(1),87-103。
- (2024)。大学院校男生强制性交行为的盛行率、型态、与连续性。教育心理学报,55(4),745-766。