DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
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ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
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五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
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例如：A期刊2017年之五年影响指数
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许维素(Wei-Su Hsu) ； 吴宛亭(Wan-Ting Wu)
教育心理学报 ； 50 卷 2 期 (2018 / 12 / 01) ， P315 - 340
繁体中文
DOI：
10.6251/BEP.201812_50(2).0007
在职训练 ； 专任辅导教师 ； 国中 ； 焦点解决短期治疗 ； 谘商训练 ； Counseling training ； Full-time school counselors ； In-service training ； Junior high school ； Solution-focused brief therapy
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- 陈湘芸,许维素(2020)。焦点解决团体谘商对未婚成年女性爱情分手失落调适之辅导效果。教育心理学报，52(1)，139-162。
- 许维素,范美珍,林玮歆(2023)。焦点解决短期谘商对高中生问题解决态度之成效研究。辅导与谘商学报，45(2)，27-65。
- 黄传永,陈雁白,郭淑惠(2020)。国小辅导教师接受艺术治疗培训方案期间运用艺术媒材於儿童辅导之经验探究。中华辅导与谘商学报，57，51-83。
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- 苏盈仪,姜兆眉(2019)。谘商教育新手工作者的教学行动：以觉察与反思为训练主轴的大学部辅导与谘商实习课程为例。教育心理学报，51(2)，297-320。
