DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考 （ ） 。
ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式：（前五年发表论文在统计年的被引用次数）÷（前五年论文产出论文总篇数）
例如：A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章？
为提供读者最前线之学术资讯，于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前，率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯，但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号，不论预刊或正式出版皆不会改变，读者可点击DOI连结，或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章？
请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。
引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异)：
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
书目导出
E-mail 给朋友
打印书目
问题回报
全文下载
脸书让我更幸福？现实与线上互动对主观幸福感之作用暨中介变项之探讨
杨朝钧(Chao-Jun Yang) ； 简晋龙(Chin-Lung Chien)
教育心理学报 ； 51 卷 2 期 (2019 / 12 / 01) ， P183 - 205
繁体中文
DOI：
10.6251/BEP.201912_51(2).0001
友谊关系 ； 主观幸福感 ； 脸书使用 ； 归属感 ； 关系品质 ； Facebook use ； Friendship ； Need to belong ； Relationship quality ； Subjective well-being
- 林宗弘, T.-H.(2012)。非关上网？台湾的数位落差与网路使用的社会後果。台湾社会学，24，55-97。
连结：
- 林慧姿, H.-T.,程景琳, C.-L.(2006)。国小六年级学童自尊、情绪调节与友谊之相关研究。教育心理学报，38(2)，177-193。
连结： - 简晋龙, C.-L.,李美枝, M.-C.,黄囇莉, L.-L.(2009)。幸福之路：双重自我建构的分流与汇合。中华心理学刊，51(4)，453-470。
连结： - Aronson, E.(1995).The social animal.New York:H. Freeman.
- Baumeister, R. F.,Leary, M. R.(1995).The need to belong: desire for interpersonal attachments as a fundamental human motivation.Psychological Bulletin,117,497-529.
- 蔡佳真,李城忠(2022)。网路使用、自我效能与主观幸福感之研究。管理资讯计算，11(1)，138-147。
- 简晋龙,陈贻照,许诗淇(2020)。高龄者之感恩性情对主观幸福感的影响：情绪与认知之双元中介机制。教育心理学报，52(1)，81-111。
- 张志豪,张文怡(2023)。来一剂「虚拟疫苗」：戏剧治疗线上团体之工作者实务经验探究。教育心理学报，54(3)，563-582。
- 郑香兰,傅家芸,李碧月(2022)。以结构方程式探讨护理人员线上社会支持、勉强出勤动机及勉强出勤之关系模式。健康科技期刊，9(1)，28-43。
- 郑晓枫(2023)。一般年轻族群使用社群媒体的心理经验：以国立大学学生为例。教育心理学报，54(3)，663-683。
