DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考 （ ） 。
ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式：（前五年发表论文在统计年的被引用次数）÷（前五年论文产出论文总篇数）
例如：A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章？
为提供读者最前线之学术资讯，于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前，率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯，但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号，不论预刊或正式出版皆不会改变，读者可点击DOI连结，或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
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引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异)：
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Ethical Judgment Process for Employee Assistance Program Professionals on Confidentiality Issues
张素惠(Su-Hui Chang) ； 庄谨凤(Jin-Fong Chuang) ； 王智弘(Chih-Hung Wang)
教育心理学报 ； 51 卷 2 期 (2019 / 12 / 01) ， P231 - 255
繁体中文
DOI：
10.6251/BEP.201912_51(2).0003
保密 ； 员工协助方案 ； 伦理 ； 伦理判断 ； 伦理冲突 ； Confidentiality ； Employee assistance programs ； Ethical conflicts ； Ethical impact ； Ethical judgment
- 王韦琇, W.-H.,陈姝蓉,-D.,王智弘, C.-H.(2015)。委外式员工协助方案心理师之专业伦理困境与其因应策略。教育心理学报，47(2)，199-216。
连结：
- 施丁仁, T.-J.,陈源沧, Y.-C.,王智弘, C.-H.(2017)。员工协助方案提供企业谘商服务过程中涉及双重伦理议题之探讨。辅导与谘商学报，39(2)，55-78。
连结： - 洪莉竹, L.-C.(2016)。实务工作者面对伦理挑战的考量与经验－台湾谘商辅导伦理议题研究之探讨。台湾谘商心理学报，4(1)，1-16。
连结： - 洪莉竹, L.-C.(2008)。中学辅导人员专业伦理困境与因应策略研究。教育心理学报，39(3)，451-472。
连结： - 洪莉竹, L.-C.(2011)。中小学学校辅导人员伦理决定经验研究。辅导与谘商学报，33(2)，87-107。
连结：
