DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
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DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考 （ ） 。
ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式：（前五年发表论文在统计年的被引用次数）÷（前五年论文产出论文总篇数）
例如：A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
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The Speech Acquisition of Mandarin-Speaking Preschool Children
华语文教学研究 ； 14 卷 3 期 (2017 / 09 / 01) ， P109 - 136
繁体中文
语音习得 ； 构音能力 ； 声母 ； 鼻韵 ； 年龄 ； speech acquisition ； articulatory ability ； initial consonants ； nasal rime ； age
- Chung, Karen S.(2006).Contraction and backgrounding in Taiwan Mandarin.Concentric: Studies in Linguistics,32(1),69-88.
连结：
- 林郡仪、林桂如(2015)。学前华语儿童声韵母发展之探讨。特殊教育季刊，137，31-38。
连结： - 陈纬玲、杨淑兰(2012)。口吃儿童音韵能力与构音能力之研究。特殊教育研究学刊，37(3)，59-88。
连结： - 郑静宜(2011)。学前儿童华语声母之音韵历程分析。特殊教育学报，34，133-168。
连结： - 郑静宜(2009)。学龄前儿童声母构音在不同韵母音境的不一致性。台湾听力语言学会杂志，24，59-78。
连结：
