DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考 （ ） 。
ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式：（前五年发表论文在统计年的被引用次数）÷（前五年论文产出论文总篇数）
例如：A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章？
为提供读者最前线之学术资讯，于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前，率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯，但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号，不论预刊或正式出版皆不会改变，读者可点击DOI连结，或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
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The Analysis of Situational Positive Discipline Strategies by Positive Discipline Awarded Teachers
盧玉燕(Yu-Yen Lu) ； 吴相仪(Hsiang-Yi Wu) ； 陈学志(Hsueh-Chih Chen) ； 林秀玲(Hsiu-Ling Lin) ； 张雨霖(Yu-Lin Chang)
教育心理学报 ； 48 卷 2 期 (2016 / 12 / 01) ， P159 - 184
繁体中文
DOI：
10.6251/BEP.20150917
正向管教 ； 正向管教策略 ； 国中教师 ； 管教情境 ； positive discipline ； positive discipline strategy ； junior high school teachers ； discipline situation
- 教育部（2007）：教育部正向管教工作计画。取自教育部网站：http://203.68.66.14/news_detail.php?code=05&sn=284&page1=2，2007 年6 月22 日。[The Ministry of Education (2007). The Positive discipline program of the Ministry of Education. http://203.68.66.14/news_detail.php?code=05&sn=284&page1=2.]
- Oklahoma State Department of Health (2007). Positive discipline. Retrieved from: http://www.health.state.ok.us/program/mchecd/posdisc.html
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- 教育部训育委员会（2007）：学校订定教师辅导与管教学生办法注意事项。取自教育部网站：http://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=GL000944，2007 年6 月22 日。[Discipline Committee of the Ministry of Education (2007). Student counseling and disciplining notes. http://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=GL000944]
- 涂钜旻（2012）：人本：台湾九成国中小仍有体罚。取自奇摩新闻网站：http://tw.news.yahoo.com/%E4%BA%BA%E6%9C%AC-%E5%8F%B0%E7%81%A39%E6%88%90%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%B0%8F%E4%BB%8D%E6%9C%89%E9%AB%94%E7%BD%B0-084057707.html，2013 年12 月1 日。[Tu, J. M. (2012). The humanistic institution: Ninety percent junior and primary schools in Taiwan still have corporal punishment. Retrieved from: http://tw.news.yahoo.com/%E4%BA%BA%E6%9C%AC-%E5%8F%B0%E7%81%A39%E6%88%90%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%B0%8F%E4%BB%8D%E6%9C%89%E9%AB%94%E7%BD%B0-084057707.html, 2013/12/1.]
