DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章?
为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章?
请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。
引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
Appraisal Support System for High School Teacher Based on Fuzzy Linguistic Integrating Operation
郑景俗(Ching-Hsue Cheng) ; 王佳文(Jia-Wen Wang) ; 蔡孟峰(Meng-Fong Tsai) ; 黄堃承(Kun-Cheng Huang)
人力资源管理学报 ; 4 卷 3 期 (2004 / 09 / 01) , P73 - 89
繁体中文 DOI: 10.6147/JHRM.2004.0403.04
教师评监 ; 模糊语意量表 ; 模糊排序 ; teacher appraisal ; Fuzzy linguistic questionnaire ; Fuzzy ranking
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- Chen, L. S.,Cheng, C. H.(2002).Selecting IS personnel using ranking fuzzy number by metric distance method.Submitting to European Journal Operational Research
- Chen, S. J.,Hwang, C. L.(1992).Fuzzy multiple attribute decision making-mehtods and applications.Berlin:Springer-Verlag.
- Educational Testing Service(1992).Teacher performance assessments: Assessment criteria.Prince-ton, N.J.:Educational Testing Service.
- 蔡佳惠(2012)。运用二维模糊语意演算法评估男子职业网球选手比赛绩效。台大体育学报,23,13-23。
- 蔡佳惠(2013)。二维模糊语意绩效评估模式建构之研究─以亚洲男子网球选手比赛绩效为例。长荣运动休闲学刊,7,29-48。
- 蔡嬿娟、黄添财、陈良和(2012)。在模糊环境下经济订购量存货模式与再订购点之研究。国立虎尾科技大学学报,30(3),43-52。
- 陈姿桦、陈文亮(2008)。模糊决策模式在职校技艺竞赛选手评选之研究-以服装制作组为例。设计学报,13(3),23-38。
- 陈姿桦、陈文亮(2010)。全国高级中等学校技艺竞赛服装设计组选手评选指标之研究。设计学研究,13(1),25-42。