DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
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ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
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例如：A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
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课文本位阅读策略教学对国小学童阅读表现与策略使用觉知情形之影响
教育心理学报 ； 49 卷 4 期 (2018 / 06 / 01) ， P581 - 609
繁体中文
DOI：
10.6251/BEP.201806_49(4).0004
阅读策略 ； 阅读理解 ； 课文本位阅读策略教学 ； Reading comprehension ； Reading strategy ； Text-based approach to reading instruction
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