DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
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五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
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例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
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doi:DOI 号
Moderating Effects of Classroom Goal Structures on 4-Dimensional Goal Orientation Causal Model
宋秋美(Chyou-Mi Sung) ; 程炳林(Biing-Lin Cherng) ; 周启葶(Chi-Ting Chou)
教育心理学报 ; 42 卷 1 期 (2010 / 09 / 01) , P99 - 121
繁体中文 DOI: 10.6251/BEP.20090506
目标导向 ; 课室目标结构 ; 结构方程模式 ; 调节效果 ; classroom goal structures ; goal orientation ; Structural Equation Modeling SEM ; moderating effects
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