高等教育普及化對於文憑訊號傳遞功能的影響：以賽局模型進行理論分析

柯朝斌

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如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例，此文献的永久连结便是： http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002 。
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有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考（）。

ACI:

数据来源：Academic Citation Index，简称ACI

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例如：A期刊2017年之五年影响指数

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doi:DOI 号

来源数据

P107 - 133

社会科学 > 教育学

DOI： 10.6209/JORIES

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高等教育普及化对於文凭讯号传递功能的影响：以赛局模型进行理论分析

The Influence of the Higher Education Universalization on the Signaling of Diplomas: Theoretical Analysis by Using a Game Model

柯朝斌(Chao-Pin Ko)

教育科学研究期刊； 54 卷 2 期 (2009 / 06 / 01) ， P107 - 133

繁体中文

讯息不对称；讯号传递；高等教育；教育普及化； asymmetric information ； signaling ； higher education ； educational universalization

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摘要 │ 参考文献 (38) │ 被引用文献 (5) │ 国际计量

摘要〈TOP〉

并列摘要〈TOP〉

In this paper, we investigate how the higher education universalization affects the choice of the first-time job seeker and the employer through the signaling function of diploma. Because of the asymmetric information, the employer can’t understand the first-time job seeker’s ability absolutely before making a contract. Therefore, education is not only a factor to increase labor productivity, but also a signal to communicate the information of worker’s ability to the employer. By building a game model and using parameter simulation, we find that the job seeker with higher ability will overeducate to make the employer can separate higher ability first-time job seekers from lower ability ones when the expansion of higher education makes it easy to acquire a diploma. Once overabundant diploma due to the expansion of higher education universalization makes the employer can not discriminate higher ability candidates from lower ability ones, the employer reduces the salary of social freshman. Such phenomenon induces the equilibrium away from the Pareto optimality and decreases the total social production.

参考文献 ( 38 ) 〈TOP〉

张德胜(2005)。台湾地区大学校院「学生评监教师教学」制度之研究。师大学报：教育类，50(2)，203-225。
连结：
2008企业招募新鲜人现况大调查
2005新鲜人起薪大公开
Billing, D.(2004).International comparisons and trends in external quality assurance of higher education: Commonality or diversity?.Higher Education,47(1),113-137.
Clark, B. R.(1983).The higher education system. Academic organization in cross-national perspective.LA:University of California Press.

被引用文献 ( 5 ) 〈TOP〉

国际计量

〈TOP〉

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