DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考 （ ） 。
ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式：（前五年发表论文在统计年的被引用次数）÷（前五年论文产出论文总篇数）
例如：A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
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为提供读者最前线之学术资讯，于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前，率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯，但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号，不论预刊或正式出版皆不会改变，读者可点击DOI连结，或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
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Forum Theater: Innovation for Enhancing Medical Ethics Teaching
李锦虹(Gin-Hong Lee) ； 邱浩彰(Hou-Chang Chiu)
教育心理学报 ； 50 卷 1 期 (2018 / 09 / 01) ， P131 - 146
繁体中文
DOI：
10.6251/BEP.201809_50(1).0006
角色扮演 ； 论坛剧场 ； 医学教育 ； 医学伦理 ； Forum theatre ； Medical education ； Medical ethics ； Role play
- 李锦虹、邹国英、王志嘉、穆淑琪、邱浩彰(2009)。从多元课程评量分析学生对医学伦理小班教学的期待与成效。医学教育，13(1)，35-48。
连结：
- 谢正源、徐建鹏、王先震、张德明(2004)。医学生对「医学伦理－角色扮演」课程之满意度调查。医学教育，8(3)，314-321。
连结： - Arawi, T.(2010).Using medical drama to teach biomedical ethics to medical students.Medical Teacher,32(5),e205-210.
- Boggs, J. G.,Mickel, A. E.,Holtom, B. C.(2007).Experiential learning through interactive drama: An alternative to student role plays.Journal of Management Education,31(6),832-858.
- Brett-MacLean, P.,Yiu, V.,Farooq, A.(2012).Exploring professionalism in undergraduate medical and dental education through Forum Theatre.Journal for Learning through the Arts,8(1),1-13.
